Damit eine zeitgemäße Prüfungskultur gelingt, muss ...

• die Lernkultur entsprechend gestaltet werden. Hierbei sollte der Einsatz moderner Techniken und Endgeräte gezielt ausgewählt werden und die Prüfungskultur, inklusive Bewertung, entsprechend daran angepasst werden.
• müssen wir den SuS mehr vertrauen.
• die Individualität der Kinder berücksichtigt werden.
• müssen die landesseitigen Vorgaben zum zentralen Abitur dringend geändert werden!
• dieses Thema noch viel präsenter im Schulkontext werden.
• sie regelmäßig angepasst werden
• zunächst das Kollegium Strukturen und eigene Mauern in den Köpfen einreißen.
• die Prüfungskultur an die Lernkultur angeglichen werden.
• versucht werden, einen zeitlich veränderten  modalen Aufbau der Prüfungen umzusetzen."
• der Spagat zwischen Wissensabfrage und Unterstützung wie KI ermöglichen.
• die Lehrperson offen sein für die 4K‘s.
• Logineo LMS selbsterklärender werden.
• jedes Kind Zugriff auf ein iPad haben (nicht zu zweit ein Tablet teilen).
• das gesamte Kollegium geschult werden und Interesse haben.
• die Lehrer*innenschaft sensibilisiert werden für den Wandel der Anforderungen der Lebenswelt der Schüler*innen.
• man sich den veränderten gesellschaftlichen und technischen Gegebenheiten anpassen.
• ganz viel umgedacht werden. Vor allem muss man sich fragen, ob handschriftliche Prüfungen mit Papierwörterbuch unter Zeitdruck auf das vorbereiten, womit sich die Schüler*innen später im Berufsleben konfrontiert sehen.
• Schulentwicklung ganzheitlich Prüfungs- und Lernkultur in den Blick nehmen. Möglichkeiten aufzeigen (Good Practice) und übergreifend in Fachkonferenzen Strukturen entwickeln.
• sich die Sicht auf Unterricht und Leistungskontrollen ändern.
• die Notwendigkeit angenommen und Beispiele/ Vorschläge vorhanden sein. Ein vorangehendes Land würde sicher helfen.
• eine Entwicklung in den Köpfen der Lehrkräfte im Gang gesetzt werden.
• man fach- und schulübergreifend kooperieren und den Lehrplan ausmisten.
• grundsätzliche Haltung entwickelt werden, dass Unterricht niemals starr ist sondern stetigem Wandel unterzogen werden muss.
• Lernkultur und Bildung sich den aktuellen und zukünftigen Anforderungen anpassen ohne die Basis des Wissens und Entdeckens zu vernachlässigen.
• im Unterricht entsprechend gearbeitet werden
• Die Lehrerschaft fortgebildet werden , Öffentlichkeitsarbeit diesbezüglich betrieben werden und die Gesetzeslage angepasst werden (Abitur, mehr Leistungsüberprüfungen in zeitgemäße umwandeln können)
• ein Umdenken im Kollegium stattfinden
• Zeit, Kreativität und technische Know-how zur Verfügung stehen.
• das Kollegium und die Gesellschaft überzeugt werden
• Mut zur Veränderung und Info über die Möglichkeiten verbreitet werden.
• im Ministerium und in Kollegien ein Umdenken stattfinden.
• ein gesamtes Kollegium gemeinsam an der Weiterentwicklung arbeiten.
• müssen wir mutiger sein.
• der gesetzliche Rahmen für dynamische Anpassungen der Prüfungsformate geschaffen werden
• jede/r Beteiligte dafür offen sein und eigene Ideen einbringen können.
• die digitale Austattung passen.
• ein Umdenken stattfinden.
• über Bewertung jenseits von Noten gesprochen werden!