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  1. MKR
  2. Aufgabe 1: Ordnen Sie die Unterrichtsvorschläge den Kompetenzbereichen zu
  3. Ozobot

Ozobot

Abschlussbedingungen
Der Roboter Ozobot fährt eine vorgegebene schwarze Linie ab und lässt sich dabei durch Farbcodes steuern: Je nach Kombination der Farben Rot, Grün und Blau können die Kinder die Geschwindigkeit und die Fahrtrichtung des Ozobots verändern. Um das zugrundeliegende System kennenzulernen, bietet sich eine Testfahrt auf einer fertigen Route an. Anschließend können die Kinder selbst Fahrstrecken erstellen und den Ozobot beispielsweise durch ein Labyrinth oder eine gezeichnete Stadt navigieren. Dabei müssen sie bereits beim Erstellen der Route überlegen, an welchen Stellen der Ozobot abbiegen, sich drehen, schneller oder langsamer werden soll.

Welchen Kompetenzbereichen des Medienkompetenzrahmens NRW ordnen Sie dieses Vorhaben zu?

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