Das Visualisierungsnetz kann genutzt werden, um über Lernen, Prozesse bzw. Produkte nachzudenken bzw. ins Gespräch zu kommen. Dies kann sowohl im Rahmen von Selbstreflexionen geschehen als auch im Rahmen von Peerfeedback oder Feedback durch die Lehrkraft. Somit kann es für eine kriteriengeleitete Reflexion dienlich sein.
Exemplarische Möglichkeit, wie das Visualisierungsnetz für ein formatives Assessment zum Einsatz kommen kann.