In dieser Lernaufgabe setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit Kanada unter interkulturellen Aspekten auseinander. Sie entnehmen hierzu verschiedenen Hörtexten (auf differenzierten Niveaus) Informationen und produzieren daraus eigene Hörtexte, die sie selbst einsprechen. Ein zentraler Gesichtspunkt ist dabei der kritische bzw. vertiefende Umgang mit verschiedenen Aspekten Kanadas.
Das Ziel der Lernaufgabe (enfoque por tareas) besteht darin, dass die Lernenden sich weitgehend eigenständig und kritisch mit dem Thema „Klimawandel und Umweltschutz“ auseinandersetzen, die Realisierung von möglichen Maßnahmen gegen den Klimawandel in ihrer eigenen Lebenswelt analysieren und reflektieren sowie persönliche Verhaltensänderungen in ihrem Alltag erproben.